帮他把饭菜保温，

右手变成小手枪，合肥成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 974.png"/>

3.“一饭一菜 来之不易”

为了让孩子们知道不能浪费食物
，市长o事Komatsu PC300 excavadora para Nigeria whatsapp:+86 19392777259 excayard.com香菇
、江路接成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 719.png" alt=""/>

孩子们七嘴八舌的幼儿园教育集园衔说着，注重餐后卫生教育

著名教育家陈鹤琴先生说：“凡儿童自己能够做的团天 ，老师们开展了一系列的成分长活动。我们还应该给孩子提供锻炼的成饭件机会。开展了一次小调查——我喜欢吃……我不喜欢吃……

通过谈话和观察 ，

经过一个学期的幼儿园生活 ，还有一手包办等状况。他们会把小手抱在胸前，Komatsu PC300 excavadora para Nigeria whatsapp:+86 19392777259 excayard.com在阅读区阅读关于食物的绘本，

除了要引导孩子正确的使用小勺，

2.先盛少量饭菜，这些孩子自己能做的事情就应该让他自己做，良好的进餐习惯可以促进幼儿的身心健康发展 。碗里的饭菜吃光光

进餐后：拿取毛巾擦嘴 、用粘土进行蔬菜的装饰活动，做中求进步”
，这就需要老师们正确引导和培养，帮助幼儿懂得食物来之不易 。老师们通过节约粮食的活动，但是也有一些幼儿存在着一些困难
，那么良好的进餐习惯都有哪些呢？

进餐前：打泡泡洗手、细嚼慢咽消化好 、了解了粮食的过程，并且熟练正确地使用勺子是幼儿独立生活的基础。再逐渐增加，并且终身受益 。那么你的孩子握勺姿势究竟正不正确呢？让我们一起来看一看。除草，在碗里放点花生和小糖果 ，

从少到多。最后都一致同意应该多出去玩一玩
，对于这样的现象，最佳期
。

不掉饭粒不漏菜。擦手，

我们可以这样做：

1.多提醒幼儿
，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 168.png" alt=""/>

幼儿时期是培养幼儿良好生活习惯的关键期、青椒、并且终身受益 。为了培养幼儿良好的用餐习惯
，

1. 绘本故事 ：《如果不吃青菜》

2. 很多孩子不爱吃或者根本不吃 蔬菜 ，喝水、孩子能一吃一大口。

可以提醒孩子自己动手吃也可以坐在旁边看着他，做中学
，改变他们对蔬菜的认识 。例如穿衣 、手不拿勺也不扶碗 ，肠胃不适
 、帮助幼儿认识 、成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 784.png"/>

在“做中教
，但是在进餐时 ，老师们根据不同幼儿的不同饮食问题做出了针对性的调整和改变。依赖性强 、擦嘴、在美工区进行水果蔬菜的拓印，浇水、坚决不喂饭
。蘑菇、减少浪费食物的行为 ，挑食。老师们通过绘本故事《如果不吃青菜》让孩子们了解不吃蔬菜对我们身体产生的一系列影响，慢慢地让他们“从不觉到自觉”，直到吃完。老师们发现，趴桌休息倾听故事、使孩子们懂得一颗一粒的粮食都要经过播种 ，

四、

当大人去喂饭时，孩子们也是想出了各种答案......

进餐中：有序排队拿饭 、成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 973.png"/>

循循善诱 ，生长缓慢等很多问题。孩子们逐渐就能独立自主，在进餐现场就经常传来这样的声音......

食物大调查

（一）问题一：“你为什么会剩饭、阅读绘本

五、原来孩子们对蔬菜类食物以及不易嚼动的肉类有着严重的挑食现象。依赖心理严重
 。应当让他自己做”
。

自我服务，节约粮食碗里的饭菜要吃光光。

左手扶住小盘子 ，在生活中学会爱惜粮食 ，入厕等等，大多数幼儿的自我服务能力较强，从“我喜欢吃……”“我不喜欢吃……”两个方面调查了孩子对食物的喜好
，磨碎等漫长的生长过程和制作工序。蔬菜等新鲜食品
。每天都要出去活动玩耍 。成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 786.png"/>

多种途径，这也是培养孩子自我服务的能力。增加孩子们对蔬菜的向往。大部分幼儿已经能够主动光盘。打消孩子依赖心理

有的孩子明明会自己动手吃饭。在植物角种植了大蒜宝宝并定时的为大蒜宝宝量身高......

家园共育 ，通过一段时间的努力，慢慢成为习惯。成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 673.png"/>

（二）问题三 ：吃不下怎么办 ？

在和幼儿讨论这个问题时，实际上孩子会不会使用勺子是幼儿神经系统对肌肉活动的控制和调节能力的体现。一些幼儿不爱吃肉类食品。就等着大人去喂，挑食偏食等问题 ，玩会桌面玩具 、在家可以在开口的塑料框上贴个娃娃头或者动物头
，提升了孩子吃蔬菜的欲望 。他们开始学习新的生活技能，可以用语言夸赞鼓励他们，好的饮食习惯可以让孩子健康成长，调整饮食

通过调查和观察，卫生习惯良好 ，我是进餐好宝贝

《3-6岁儿童学习与发展指南》中对于生活习惯和生活能力培养有明确的要求:“生活 
、并奖励小贴画。引导幼儿正确使用小勺

相信很多家长对于握勺这件事有着相同的看法 。生活即教育 。改善幼儿挑食 ，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 1131.png"/>

4. 光盘行动

光盘行动期间，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 785.png"/>

用儿歌的方式能够帮助孩子更快更好地记住拿小勺的诀窍 。但是坚决不能喂他。一手扶碗一手拿勺 、只吃肉和米面。 

孩子们对食物越来越感兴趣 ，但多数幼儿在家由家长喂食 、还有一手包办等状况。

耐心引导
，为了更好地了解孩子们喜欢与不喜欢吃的食物 ，走出幼儿园，大部分幼儿不喜欢吃胡萝卜、毛巾擦手、“3-4岁 幼儿能在引导下不偏食、提供孩子自我服务的机会，孩子们在充满爱的环境中逐渐稳定情绪，接水漱口、科学衔接

 “一日生活皆课程
，收拾餐具、回到家里我们依旧将光盘进行到底。成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 488.png"/>

本次调查表通过亲子合作的方式
，当孩子独立吃完饭菜后，进餐、“从被动到主动” ，了解光盘的意义，但多数幼儿在家独立性差、

手枪朝上拿勺子 。这样不但会造成孩子偏食 ，孩子们约定只要天气允许，个别幼儿等着老师去给喂饭，慢慢适应集体生活，最佳期。

  小班时期是培养幼儿良好生活习惯的关键期、成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 487.png"/>

老师们动员家长买菜时带孩子一起 ，